友谊的小船如何写 友谊的小船怎么看(四篇)

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2023年友谊的小船如何写一

大家好!

我的好朋友，我想对你说：“你是我最最要好的朋友，你陪伴我走过了六年的学习生涯。在我孤独寂寞的时候，你陪我聊天;在我遇到困难的时候，你也总会伸出援手。”

我们曾在蓝天下互相诉说自己的理想，也曾在月光下聊一天的快活事。我们俩无所不谈，形影不离。我觉得，有你这么一个朋友，我真的很满足。

人生得一知己，足矣。

可再好的朋友，也免不了会发生一些小摩擦。但我觉得这应该不会影响我们之间的友谊。我错了。

最近一段时间，我们俩之间的交流越来越远，那样经常对我冷冷淡淡，我不明白这是因为什么，我经常试着想慢慢拉近我们的距离，可你都无动于衷。我也曾想过自己的缺点和不足，但我实在不知道。

朋友，你觉得我有什么不好的地方，我可以改正。但你不要不理我，好吗?我实在不想放弃我们这段六年的，宝贵的友谊。

我的好朋友，我真的很喜欢和你一起玩耍。借这个机会，我想对你说：“我的朋友，我们还可以像以前那样，快乐地学习，开心地聊天吗?我们可以和好吗?”

2023年友谊的小船如何写二

亲爱的老师，同学们：

大家好，今天我要演讲的题目是《珍惜朋友》。

人生路漫漫，会有所失去，也会有所拥有。而人生如一张白纸，需要我们在走这条漫路中，为它添色，为它添彩。

在牙牙学语的岁月中，我就被父母推送进了幼稚园。陌生的环境，陌生的面孔，还有陌生的话语。虽然老师那般的和蔼可亲，但是，三面白壁又使人觉得如此压抑。只有，同样的嫩稚的朋友，才使我在压抑中得到“光明”。

在那时，在那里，我曾与伙伴手牵手，曾享受那山般的玩具。你搭这边，我搭那边，不一会，没有“安全认证”的堡垒，便显目地呈现。这时，再从滑滑梯下落过程中，我感到一阵风——好美的风，它带来了快乐。

时光在点点滴滴中穿梭，不知不觉就进了小学的校园，一切都是新气象，总觉得自己真像大海中的一叶小舟，那么孤单，那么寂寞。但新的朋友同学又似无处不在。课前我们一起预习，课中我们认真听讲，课后我们聚集玩耍。

不论是当初石墩上的脚印，还是草坪中那道被我们调皮地踩得颓秃而无辜的路，都已烙下深深记忆。天那么蓝，像上了一种颜色——好美的颜色，它带来了充实。

辗转反侧，飞逝光阴从不停息。记忆在沉淀，回首时，有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了，再没有那般天真无知的想法了，再没有无拘无束，我长大了。眼看镜中，已是青少年的我，显得有些疲惫。忙得昏天黑地，在紧张的学习中快喘不过气。

但是，总会有繁星映空的那一天，正如身边的朋友，在重重压力下送来欢歌，递来笑语。我们同时仰望星空，谈天论地，品头论足。考试失利时，朋友鼓励我;悲伤无助时，朋友安慰我;荣幸获奖时，朋友祝福我。不论怎样，我们都会手牵着手——好美的手，它带来了温暖。

哦，这就是友谊，喜同我享，忧同我担。给我温暖，支持和力量，让我感受生活的美好。

友谊啊，好美呐，友谊啊，在身边，好美呐，在绽放!

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2023年友谊的小船如何写三

错过属于每一个人，只是有些清淡易忘，有些则痛彻心扉。

每当看到那本书，我都会后悔不已：只因为一件事，我失去了我最要好的朋友。小学的时候，我的同桌是我最好的朋友。他乐于助人，经常和我共同讨论学习上的难题。我们两个人的学习在合作下节节攀高。

有一天，我听说他有一本十分好的书，我便向他借那本书。他便爽快地答应了。“三天之后还我，别弄坏了。”他嘱咐我。回到家之后，我便津津有味地翻阅起了书，看完之后便把它塞在了一个角落里。

三天过后，同桌要我还书。我翻了翻我的书包，发现那本书不在我的书包里。我说：“我今天忘带了，明天还你。”同桌没说什么，又开始写他的作业。回到家后，我怎么也没有找到那本书。第二天，同桌有要我还书。我有些急躁：“我家里没有，是不是你已经拿走了？”他生气地说：“我如果自己拿走了还让你还？”“反正我家里没有！”我喊道。他没说什么，低下头继续学习。

后来，他渐渐的对我疏远了，我们的关系也不如昔日。每天早上，他不主动向我打招呼，也不再和我一起学习。我感受到了前所未有的孤独。

不久后，我从家中找到了那本书，可那时候已经放了暑假。开学后，我歉疚的拿着那本书走进了学校，发现他却已经转走了。我呆呆的望着那张空空的课桌，手中的书不禁滑落在地上。窗外下起了淅淅沥沥的雨，使我的内心充满了愧疚。

许多东西只有在你失去的时候，才知道它的价值，友谊也是如此。

我多么希望把那本书亲手还给他，并说一声“对不起”啊！

2023年友谊的小船如何写四

同学们：

我今天演讲的题目是《让我们从小就珍惜友谊》。

“珍惜友谊”是一句动人的话，看那歌星maria起劲地唱：“纵使不能会面，始终也是朋友，……”那以苏格兰民歌改编的《友谊地久天长》，谁不会轻轻哼几句?但是，当“友谊”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。

“友谊的含义是接受对方。”什么叫“接受对方”呢?首先，你得接受这个人的性格和气质，既接受他的优点，也接受他的缺点;接受他快乐的时候，也接受他哀愁的时候;接受他的平静，也接受他忽然的暴躁。这里说的“接受”，不是“学习”的意思，他的缺点你怎么能学习呢?也不是“容忍”的意思，因为容忍包括有嫌他的意思，他既嫌他，所谓容忍有个限度，超过了界限，友谊亦即解体。

当然，友谊也容许你去改变对方，影响对方，让他适应你，但这种以自己为中心的友谊是不会长久的。

从来不能单方面强调“珍惜友谊”。你不能接受的人，也不用强求成为朋友。但一个人如果有容易接受别人的性格，他一定会赢得很多友谊。一个善于交友的人，他会从朋友中分享到快乐，从朋友中锻炼和提高助人与谦和的精神，从朋友中得到助力，也为朋友分担优愁。

有的人热情、开朗、活泼、外露;有的人深沉、内向、多虑;有的人大胆、自信;有的人胆怯、自卑;有人粗犷，有人温文;有人积极、进取，有人消极、寡欢;有人风风火火，有人慢条斯理……这千差万别的个性，多在你的肠友中，你选择了他做朋友，就意味着你接受并尊重他性格上的正负两方百。面对方也同样接受你，这是对等的。

还有一种友谊，在接受与不接受之间，这是古人说的“君子之交淡如水”。让我们从小就学会珍惜友谊吧!

谢谢大家!